La iniciación
musical empieza en la propia casa del niño. Los padres pueden introducirle en los placeres del ritmo y los sonidos. A los bebés y los niños
en sus primeros pasos les gusta mucho bailar y dar palmas. Además, los bebés se
serenan si se les canta o si les tararean canciones con suavidad. Tengamos
o no sentido musical, parece ser que hay en nosotros una especie de instinto
que encaja con la propia capacidad del bebé para responder a los sonidos y
a los movimientos.
Las primeras
experiencias musicales son fundamentales para el desarrollo de las habilidades
en los niños y niñas. El rol del adulto es fundamentalmente importante como
generador de expectativas, como productor de acciones corporales ricas y
susceptibles de imitación. El desarrollo de habilidades expresivas de un niño
es parte del bagaje que nosotros como adultos le podamos aportar. Por tal razón
el estimulo y la practica musical favorecen el acercamiento sensible y
refuerzan los vínculos niño-adulto, en un circuito emocionalmente significativo
para ambos.
¿Qué tipo de
música le gusta a tu hijo?
Es divertido
investigar qué clase de música le gustan a tu hijo. Escoge un momento en el que
esté despierto, atento y mirándote admirado. Selecciona distintos tipos de
música, desde clásica hasta
rock, y observa sus reacciones. Al niño le agradará seguramente la música suave
y fluida con una melodía definida; sin embargo, a medida que se haga mayor,
seguramente preferirá canciones con altibajos, con un buen ritmo, bien marcado.
Te darás cuenta de que los diversos tipos de música le atraerán en épocas diferentes.
En cuanto tu
hijo sea capaz de fijarse y concentrarse en tu cara durante algo más de unos
pocos segundos, a partir de las seis o siete semanas, atrae su atención
entonándole canciones y ritmos;
haz también la mímica. A los bebés y a los niños que comienzan a caminar, hasta
que tienen edad de ir al colegio, les encanta. Prueba con las que te son
familiares de tu infancia. A medida que tu bebé
crezca intentará cantar contigo. Se mostrará emocionado cuando repita una o dos palabras y dé
palmadas con sus manitas o se ponga de puntillas.
¿Cómo trabajar
en casa?
En casa, podemos
realizar actividades que incluyan entre otras cosas: títeres de dedo, de mano, etc.;
pelotas, pequeños instrumentos que en lo posible suenen bien, inventar
historias cortas con títeres que aparezcan y desaparezcan, hacer inflexiones en
la voz, cambiando el modo de hablar con cada persona, tener música de fondo el
mayor tiempo posible y si es de calidad, mucho mejor.
Programa de Estimulación Inicial.
Grupo de Estimulacón Musical
realizando varias actividades con canciones.
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